Siempre hablan los mismos.
Una frase típica al comentar reuniones de trabajo.
También en una clase, formación o taller suelen participar siempre las mismas personas.
Y, ¿qué pasa con el resto? ¿Por qué no hablan?
Tal vez sea aburrimiento o pasotismo, pero hay números de que no participen más por introversión y timidez que por otra cosa.
Cuando enseño a la gente a diseñar buenas diapositivas, les digo que tienen que poner poco texto y de un tamaño de fuente grande porque la gente de la última fila tiene el mismo derecho de leer el texto que la de primera fila.
De forma análoga, la gente introvertida tiene el mismo derecho de expresar sus opiniones que la gente extrovertida.
Pero su introversión se lo pone difícil.
Por eso es nuestra responsabilidad tomar acciones para facilitar su participación.
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Si haces una lluvia de ideas, haz que primero cada persona apunte cada idea en un post-it. Luego pegad todas las notas y comentadlas.
- Si enseñas, haces formaciones, talleres o charlas usa herramientas digitales para recoger opiniones de todo el mundo. Luego puedes comentar algunas de ellas y preguntar quién lo ha escrito para que amplíe, matice, etc.
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Si haces una sesión virtual, pide participación por voz, pero también a través del chat (una simple herramienta que se infrautiliza a menudo).
La semana pasada moderé la CHARLA ABIERTA SOBRE CREATIVIDAD en la que usé la herramienta PADLET (tablero compartido) donde yo añadía cada pregunta en una nota.
Previamente había activado los comentarios en ese tablero. Al inicio de la sesión pedí que se registraran en PADLET (es gratis y muy rápido). Así me salía el nombre y apellido de cada comentario.
La dinámica de la sesión fue así:
- Compartí la URL del tablero PADLET.
- Añadía la pregunta en una nota mientras la leía en voz alta.
- Pedía a los participantes que respondieran dejando un comentario.
- Luego yo o cualquier persona podía comentar una o más respuestas, pidiendo ampliación o aclaración si era necesario.
