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Boletín #67 / 27-10-2023

¿Qué hacer para que la alfabetización matemática sea para todas?

Desde el sufrimiento, el odio, el aburrimiento y el miedo a las matemáticas de los alumnos es posible avanzar hacia un proceso de aprendizaje significativo, la comprensión, el disfrute y la experimentación. Leire Arana “encontró una solución para un hijo que no podía con las matemáticas”. He aquí el blog que creó para reivindicar el diálogo y la existencia de una nueva forma de vida de las matemáticas, en la que existen múltiples recursos para enseñar matemáticas manipulativas en las diferentes etapas.

    Imagen: Argia

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Foto: Aprendiendo con las manos.

El espacio pedagógico, “Aprendiendo con las manos”

 

Lara Giménez Barragán es una profesora apasionada por la didáctica de las matemáticas, colaboradora de María Antonia Canals, experta en didáctica de las matemáticas. En el espacio pedagógico “Aprendiendo con las manos” recoge materiales y propuestas para trabajar la geometría, la estadística, los números, la lógica, las medidas y la aritmética con el alumnado de Educación Infantil y Primaria, todos ellos relacionados con la realidad.

 

Sigue leyendo - (Castellano - 30 min.)

 

Maria Antónia Canals, experta en la didáctica de las matemáticas

 

Entrevista a María Antònia Canals, experta en didáctica de las matemáticas. ¿Quién era? ¿Hasta dónde ha llegado su legado? De una u otra manera, a todas las aulas. ¿Cómo entendía y cómo se pueden aplicar las matemáticas manipulativas? Lee atentamente su decálogo.

 

Sigue leyendo - (Castellano - 30 min.) y su decálogo.

Imagen: Pere Virgili

 

Imagen: Pexels

Mitos de las matemáticas tempranas

 

A pesar de que hoy en día tenemos una gran cantidad de materiales y recursos en torno a las matemáticas manipulativas, la influencia del profesorado es fundamental en su aprendizaje. Sin embargo, los mitos creados en torno a las matemáticas pueden limitar la visión de estos profesores y perjudicar a los alumnos. En este artículo se abordan los omnipresentes mitos matemáticos que pueden afectar negativamente a muchos jóvenes estudiantes.

 

Sigue leyendo - (Inglés - 30 min).

 

Aritmética para los alumnos de primaria

 

Aritmetika Lehen Hezkuntzako ikasleentzat es un libro editado por Aitzol Lasa Oiarbide. En este libro se explica el desarrollo del sentido numérico que se da desde que el niño es un bebé hasta que termina la Educación Primaria. De este modo, el lector trabajará una visión completa del número natural. He aquí el resumen del libro y la entrevista a Aitzol.

 

Imagen: UEU

 
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