El encuentro “Transferencia e intercambio de conocimiento para la creación de valor social”, organizado por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) en el marco de los cursos de verano de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) en Santander, ha concluido tras tres jornadas marcadas por una alta participación y un enriquecedor debate institucional y académico.

La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) ha sido seleccionada para recibir financiación en el marco de la segunda convocatoria del programa CoARA Boost - Cascade Funding, con el proyecto “Pilot Experiments for Innovative Academic Assessment under ANECA’s CoARA Action Plan (PEI3AC)”. El proyecto, que ha sido uno de los 28 seleccionados entre más de 130 candidaturas evaluadas tras un proceso de evaluación coordinado desde la Secretaría de CoARA, comenzará su ejecución en septiembre de 2025.

ANECA ha publicado un documento de análisis del programa DOCENTIA, en el que recaba la opinión de los agentes implicados en la evaluación docente. Este informe presenta un análisis exhaustivo del programa DOCENTIA, basado en la información recogida en varios procesos que incluyen a todos los agentes participantes.

ANECA sigue trabajando con personas expertas de distintos ámbitos en la publicación de los criterios de evaluación aplicables para la homologación de los títulos extranjeros en las distintas profesiones, a fin de dotar al proceso de evaluación de mayor transparencia, rigor y previsibilidad.

En el primer semestre de 2025, ANECA publicó un total de 8 resoluciones de criterios a las que se suman estas nuevas 11 resoluciones de criterios asociadas a distintos títulos oficiales.

Este 15 de julio de 2025 ha tenido lugar el acto de la “VI Ceremonia de Entrega de Reconocimientos Integrales de Calidad (RIC): Sellos Internacionales de Calidad (SIC) de ANECA” organizado por la Agencia. El encuentro, que ha tenido lugar en la sede de ANECA en Madrid, ha supuesto una oportunidad para reflexionar sobre la experiencia de estos sellos internacionales de calidad.

El sello de Calidad en Edición Académica CEA-APQ ha reconocido la calidad editorial y científica de once colecciones en la convocatoria de 2025, tras haber superado los requisitos que esta distinción exige en cuanto a calidad informativa, política editorial, procesos editoriales y reputación y prestigio. Tres han obtenido además menciones especiales de internacionalidad lo que implica la presencia de autores extranjeros en ellas.

ANECA, como socio encargado de supervisar todas las actividades desarrolladas en el proyecto E4E y de evaluar los resultados obtenidos frente a los objetivos establecidos a alcanzar en su inicio presentó estos resultados el pasado 15 de julio en la sede de ANECA en Madrid. 

AVISO: El 31 de octubre de 2025 el acceso a la aplicación del procedimiento antiguo del programa ACADEMIA (Real Decreto 1312/2007) en la sede electrónica del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes dejará de estar disponible. La generación de CNV y la descarga de información deberá hacerse antes de esa fecha.

El Programa de Apoyo a la Evaluación de la Actividad Docente del Profesorado Universitario (DOCENTIA) fue implementado por la ANECA en 2007 en colaboración con las agencias autonómicas de evaluación, con el objetivo de apoyar a las universidades en el diseño de sus propios mecanismos para gestionar y asegurar la calidad de la actividad docente del profesorado universitario, así como fomentar su desarrollo y reconocimiento. En la actualidad, participan 78 universidades, casi el 90% de las universidades españolas.

Durante 2024, se recogió la opinión de 66 instituciones, que han implantado el programa en diferentes fases, sobre el impacto y estado del programa DOCENTIA. Los resultados de esta investigación se recogen en este informe publicado por ANECA, que incluye la opinión de representantes de las universidades acerca de los beneficios del programa DOCENTIA obtenidos por las universidades, el profesorado y el estudiantado así como acerca de la experiencia en la implantación del programa